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未來展望.

 本系本著PDCA品質管理循環的專業評鑑機制,省思課程教學與系所發展方向,建立自我審視與發展機制,追求教

 學、產學研發及學生專業輔導等面向應用的系所表現,並在學校所提供之空間、設備與各年度之經費挹注下積極進

 行下列改善:

 一、在學習成效及教學品保面:

   在既有之基礎上不斷的創新教學模式及推動全面數位學習,讓學生的學習不受空間與時間之限制。

 二、在專業發展及產學合作面:

   教師積極參與各類型計畫,包括科技部計畫、產學計畫或教育部、經濟部等之委辦計畫,都展現相當好之績效

   ,間接讓學生在校就能參與實務型計畫,增加學生之專業實力。同時將計畫經費挹注在特色專業教室與研究室

   之設備更新,提供師生更完善的專業學習與研究環境。

 三、在學生輔導面:

   每班安排一位導師進行班級輔導,另外在學生職涯輔導與生涯規劃等也都投入人力與經費,藉由業界有經驗之

   業師或企業主管,協助對畢業班學生做職涯發展介紹與就業輔導。同時辦理企業參訪或學生選修校外實習等措

   施,提供學生足夠之就業能力。

 四、在課程設計面:

   藉由畢業生之就業滿意度調查,邀請產業暨學術界之專家進行各種座談及系本位課程會議,提供經驗與建議,

   以合宜修訂各學制之學分計畫表;或者調整教學發展之重點方向,讓學生之專業學習足夠應付業界之需求,經

   由學生就業情況調查也顯示大部分之畢業生都能在資訊管理專業背景下從事相關工作。

 五、在國際視野面:

   開設專業英文課程,並透過不定期舉辦之國際專題演講(全英文)、開設海外研習課程、邀請國際學者至本系

   演講、師生參與國際會議及招收外籍學生以達開拓國際視野之目的,逐步落實國際化氛圍。

 

 

 如下圖所示:

 

 

 

 本系依循學校、學院及系所教育目標,規劃學生專業學習及人文素養陶冶,強化學生職場能力及自信心,並於畢業

 後擁有足夠專業能力順利進入職場服務。本系秉持既有基礎,將持續強化教師教學與學生學習成效,繼續為社會培

 育更多資訊管理人才。

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